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小学新课程的不断深化和推进,必将影响到高等师范院校的课程设置和教学,反过来高等师范院校的课程设置和教学也必将引领基础教育课程改革.如何让这种引领真正符合新课程发展很值得思考.本文就当下《小学数学课程与教学》课程应该如何体现“师范做精”的思想与如何开展教学活动,才能与新课程理念能够很好地相结合,并能让小学教育专业培养的学生能够很快地融入小学教育教学中的问题进行了探讨.