【摘 要】
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伴随着如今信息化时代的到来,一个全新的理念:信息素养与综合能力,慢慢的使世界各国越来越看重,并且一步步的融入到了小学到大学的课堂教学目标之中,变成了评判人才信息素养与综合能力的主要标准。信息素养不仅含有使用现代信息技术取得认识信息、合理加工信息、传递信息的基本能力,最主要的是在如今信息技术构成的新社会中独自学习的态度和策略、评判精神和强大的社会责任感与使命感。
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伴随着如今信息化时代的到来,一个全新的理念:信息素养与综合能力,慢慢的使世界各国越来越看重,并且一步步的融入到了小学到大学的课堂教学目标之中,变成了评判人才信息素养与综合能力的主要标准。信息素养不仅含有使用现代信息技术取得认识信息、合理加工信息、传递信息的基本能力,最主要的是在如今信息技术构成的新社会中独自学习的态度和策略、评判精神和强大的社会责任感与使命感。
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