【摘 要】
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一、说教材１ 教学内容 :九年义务教材小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。２ 教材分析 :时间单位是较为抽象的计量单位。小学生在前面已经掌握了小时、分、秒 ,并在
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一、说教材１ 教学内容 :九年义务教材小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。２ 教材分析 :时间单位是较为抽象的计量单位。小学生在前面已经掌握了小时、分、秒 ,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验 ,有关年、月、日方面的知识 ,也越来越多地出现在他们
First, the teaching material 1 teaching content: nine years of compulsory primary school mathematics sixth chapter third chapter “year, month, day” the first class hour. 2 textbook analysis: time unit is a more abstract unit of measurement. The pupils have already mastered the hours, minutes and seconds in the front and have accumulated the experience of year, month and day in real life. The knowledge about the year, the month and the day is also increasingly appearing in them
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