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[摘要]加强师德建设是推进素质教育，培养合格人才的需要，是实现高职培养目标的前提和保证。本文结合笔者工作单位的实际情况，阐述了师德建设的必要性。
[关键词]高职教育；素质教育；师德建设；必要性
在知识经济和装备制造业迅猛发展的今天，职业教育的作用和地位越来越重要。而作为培养人才的教师，其与人的质量与其自身的修养是密不可分的。因此要提高育人质量，就必须加强教师自身的师德建设，提高师德修养，以良好的言行去影响和教育学生。树立良好的师德师风是教师这一职业的必然要求，也是立校之本，为人师表是教师履行教书育人职能的前提条件。然而，在市场经济的社会环境里，高校师德出现了一些滑坡，进一步加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
一、加强师德建设是建设社会主义精神文明的需要
社会主义文明包括物质文明和精神文明。在教学活动中，教师的职能不单是传道，授业解惑，教师同时也是精神文明的宣传者和实践者。教师通过自己的教育活动不仅教给学生各种知识和技能，从而推动社会物质文明：同时也向学生传授社会的道德和规范，是他们成为维护社会向前发展的后续力量。为发展社会的精神文明注入新的活力。
二、加强师德建设是大力发展职业教育事业的需要
全面提高教师综合蒸质是大力发展职业教育之本，而教师素质又以师德为本。教师是实现以德治国方略，全面推进素质教育实施的指导者和引路人，是实施“科教兴国”战略的生力军。因此，加强师德建设是贯彻落实党的教育方针，推进教育的全面发展的有力保证。
三、加强师德建设是培养合格人才的根本需要
职业院校要完成培养高素质的实用型人才，促进人的全面发展的重任，全面实施“科教兴国”战略，必须建设一支高素质的教师队伍，这就要不断地提高现有教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设。教师不仅要向学生传授知识和技能，还要对学生进行思想道德、意志品质等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使学生具有崇高理想和高尚品德，因为小学生的道德素质直接决定着未来的国民素质和国家的命运。因此职业院校教师不仅要有渊博的知识和娴熟的操作技能，而且要有高尚的思想道德修养。高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量，不但能促进教师队伍整体素质的提高，对青少年学生潜移默化的教育更是巨大、深远的，甚至是终身的。因此，教师的思想道德水平决定着人才培养的质量和水平，决定着学校培养目标的最终实现。
四、加强师德建设是推进以德治校的需要
学校担负着对学生进行思想道德教育的重任，学校也是社会主义精神文明建设的重要基地，在人才培养的过程中，必要的规章制度无疑是重要的，但道德的力量往往会起到特殊的作用，有时甚至是不可战胜的，在有些场合，单靠规章制度有时难以发生作用，必须依靠道德即师生的自律来维护并运转来保证正常的教学、科研、生活秩序。
如在我校2006年教学质量评估时，广大师生为了保证教学质量评估顺利通过，他们更加严格要求自己，付出了许多艰辛的努力，这是靠师生的思想道德素质来维系和支撑的。教师在学校里的特殊地位和职责，决定了教师在学校道德体系中处于核心地位，也决定了以德治校必须构筑起以师德为核心的学校道德体系，充分发挥实德的示范、辐射和教化作用。
五、加强师德教育是师资队伍建设的需要
师资问题是学校建设和发展的核心问题，要建设一流的高等职业技术学院，提高学校的办学水平，为社会培养出实用性高技能型人才，就必须具备一支高素质，高水平的教师队伍。但是，目前许多职业技术学院注重教师的学历，职称和技能，不注重教师的道德方面的因素，致使教师的道德素质水平下降。
在社会上普遍存在道德危机的环境中，教师的道德素质尤为重要。教师承担着教书育人的重任，只有具备高尚的师德，才能更好的发挥其高学历，高职称和高技能的作用。所以，加强师德建设是关系到教师教书育人的根本问题，关系到能否建设一支高素质的师资队伍，能否培养出合格人才的问题。
[关键词]高职教育；素质教育；师德建设；必要性
在知识经济和装备制造业迅猛发展的今天，职业教育的作用和地位越来越重要。而作为培养人才的教师，其与人的质量与其自身的修养是密不可分的。因此要提高育人质量，就必须加强教师自身的师德建设，提高师德修养，以良好的言行去影响和教育学生。树立良好的师德师风是教师这一职业的必然要求，也是立校之本，为人师表是教师履行教书育人职能的前提条件。然而，在市场经济的社会环境里，高校师德出现了一些滑坡，进一步加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
一、加强师德建设是建设社会主义精神文明的需要
社会主义文明包括物质文明和精神文明。在教学活动中，教师的职能不单是传道，授业解惑，教师同时也是精神文明的宣传者和实践者。教师通过自己的教育活动不仅教给学生各种知识和技能，从而推动社会物质文明：同时也向学生传授社会的道德和规范，是他们成为维护社会向前发展的后续力量。为发展社会的精神文明注入新的活力。
二、加强师德建设是大力发展职业教育事业的需要
全面提高教师综合蒸质是大力发展职业教育之本，而教师素质又以师德为本。教师是实现以德治国方略，全面推进素质教育实施的指导者和引路人，是实施“科教兴国”战略的生力军。因此，加强师德建设是贯彻落实党的教育方针，推进教育的全面发展的有力保证。
三、加强师德建设是培养合格人才的根本需要
职业院校要完成培养高素质的实用型人才，促进人的全面发展的重任，全面实施“科教兴国”战略，必须建设一支高素质的教师队伍，这就要不断地提高现有教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设。教师不仅要向学生传授知识和技能，还要对学生进行思想道德、意志品质等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使学生具有崇高理想和高尚品德，因为小学生的道德素质直接决定着未来的国民素质和国家的命运。因此职业院校教师不仅要有渊博的知识和娴熟的操作技能，而且要有高尚的思想道德修养。高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的精神力量，不但能促进教师队伍整体素质的提高，对青少年学生潜移默化的教育更是巨大、深远的，甚至是终身的。因此，教师的思想道德水平决定着人才培养的质量和水平，决定着学校培养目标的最终实现。
四、加强师德建设是推进以德治校的需要
学校担负着对学生进行思想道德教育的重任，学校也是社会主义精神文明建设的重要基地，在人才培养的过程中，必要的规章制度无疑是重要的，但道德的力量往往会起到特殊的作用，有时甚至是不可战胜的，在有些场合，单靠规章制度有时难以发生作用，必须依靠道德即师生的自律来维护并运转来保证正常的教学、科研、生活秩序。
如在我校2006年教学质量评估时，广大师生为了保证教学质量评估顺利通过，他们更加严格要求自己，付出了许多艰辛的努力，这是靠师生的思想道德素质来维系和支撑的。教师在学校里的特殊地位和职责，决定了教师在学校道德体系中处于核心地位，也决定了以德治校必须构筑起以师德为核心的学校道德体系，充分发挥实德的示范、辐射和教化作用。
五、加强师德教育是师资队伍建设的需要
师资问题是学校建设和发展的核心问题，要建设一流的高等职业技术学院，提高学校的办学水平，为社会培养出实用性高技能型人才，就必须具备一支高素质，高水平的教师队伍。但是，目前许多职业技术学院注重教师的学历，职称和技能，不注重教师的道德方面的因素，致使教师的道德素质水平下降。
在社会上普遍存在道德危机的环境中，教师的道德素质尤为重要。教师承担着教书育人的重任，只有具备高尚的师德，才能更好的发挥其高学历，高职称和高技能的作用。所以，加强师德建设是关系到教师教书育人的根本问题，关系到能否建设一支高素质的师资队伍，能否培养出合格人才的问题。