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随着社会经济和文化的快速发展，教育也在日新月异地变化，这便要求教育行政文化与其相适应。新时期，教育行政文化转型的价值追求及实践策略应是“让每所学校都能按照适合自己的方式成长”。实现这一价值的途径是：从顶层设计出发，引导学校建构自己的教育哲学；从发展需要出发，引导学校设计自己的教育路径；从文化形成出发，引导学校实践自己的教育方式。