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本文通过认识目前高职C语言教材现状，提出采用明确教学目标，突出高职认知和教学规律，正确引导学生对C语言的认识，把握重点攻克难关和精选程序案例，以培养学生的学习兴趣等多种教学改革措施，达到提高高职C语言教学效果的目的。
高职“C语言程序设计”课程教学改革初探
【摘 要】
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本文通过认识目前高职C语言教材现状，提出采用明确教学目标，突出高职认知和教学规律，正确引导学生对C语言的认识，把握重点攻克难关和精选程序案例，以培养学生的学习兴趣等多种教学
【机 构】
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金山职业技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2009年8期
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