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《数学课程标准》明确提出：“数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动、共同发展的过程。”由此可以看出，课堂教学中师生有效的交往，是实施新课程理念的基础，也只有在教学活动中实现真正有效的互动交往，才能促进课堂教学的动态生成。
构建有效互动的数学课堂
【摘 要】
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《数学课程标准》明确提出：“数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动、共同发展的过程。”由此可以看出，课堂教学中师生有效的交往，是实施新课程理念的基础，也只有在教学活动
【机 构】
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南京市江宁区铜井初级中学
【出 处】
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科学大众.科学教育
【发表日期】
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2013年3期
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