【摘 要】
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一、授课内容简介人教版《小学英语》(新版)四年级下册Unit 4 Lesson 19以谈论一周的活动为话题,设置了教师和学生连续问答游戏的场景。本节课涉及的语言功能是了解星期的英
【机 构】
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天津市和平区新华南路小学,天津市和平区教育教学研究室,
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一、授课内容简介人教版《小学英语》(新版)四年级下册Unit 4 Lesson 19以谈论一周的活动为话题,设置了教师和学生连续问答游戏的场景。本节课涉及的语言功能是了解星期的英文表达,语言结构是“How many...are there...?”句型及其答语。二、教学目标根据本课的教学内容以及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求,设定本课的教学目标如下:
I. Introduction to Teaching PEP 4 Lower Secondary 4 Unit 4 Lesson 19 We talked about the activities of the week as a topic, setting up a series of questions and answers for teachers and students. The language function in this lesson is to understand the English expression of the week, the language structure is “How many ... are there ...?” Sentence pattern and the answer. Second, the teaching objectives According to the teaching content and knowledge and skills, process and method, emotional attitude and values of the three dimensions of the requirements set the teaching objectives are as follows:
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