【摘 要】
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现阶段图形的认识学习中,形概念的学习学生普遍存在困难,是否有一种有效的方式能帮助学生在具象和抽象之间搭建起沟通的桥梁,这对于解决这一问题很重要的。解决对策主要有:借
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现阶段图形的认识学习中,形概念的学习学生普遍存在困难,是否有一种有效的方式能帮助学生在具象和抽象之间搭建起沟通的桥梁,这对于解决这一问题很重要的。解决对策主要有:借助几何直观,发现、描述研究的概念;借助几何直观,观察出素材的本质;借助几何直观,理解和记忆发现的结论。
In the cognitive learning of the present stage, students with conceptual concepts generally have difficulties in learning. Whether there is an effective way to help students build a bridge of communication between figurative and abstract is very important for solving this problem. Solve the main countermeasures are: With geometric intuition, discovery, description of the concept of research; With the geometric intuition, the nature of the material observed; With the help of geometric intuition, understanding and memory findings.
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