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从互文性批评的角度阅读卡特的《与狼为伴》，分析故事中的两个文本，指出卡特的现代童话反映了女性主义思想，打破了传统童话中的性禁忌。
论《与狼为伴》的互文性
【摘 要】
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从互文性批评的角度阅读卡特的《与狼为伴》，分析故事中的两个文本，指出卡特的现代童话反映了女性主义思想，打破了传统童话中的性禁忌。
【机 构】
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大连外国语学院英语学院,东北财经大学国际商务外语学院
【出 处】
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大连海事大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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