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本文在分析增强现实技术概念、特征基础上,将传统地理教学与数字时代环境下的新技术——增强现实技术结合,指出增强现实技术可以为学习者创设一种体验和沉浸的学习环境,达到知识建构的目的,提升地理课堂教学效果。
增强现实技术(AR)在地理教学中的应用探究——以中图版“多民族的国家”为例
【摘 要】
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本文在分析增强现实技术概念、特征基础上,将传统地理教学与数字时代环境下的新技术——增强现实技术结合,指出增强现实技术可以为学习者创设一种体验和沉浸的学习环境,达到
【机 构】
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中国地图出版社
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2016年12期
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