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近些年来笔者发现学生的作文越来越呈现低幼化、浮浅化的倾向,一些常规的、老套的题目(例如宽容、理想、挫折等)都能侃侃而谈,大道理一套一套的,但稍微有些难度的问题就不知所云了.
提高学生的思维层次 ——高中阶段议论文教学的关键
【摘 要】
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近些年来笔者发现学生的作文越来越呈现低幼化、浮浅化的倾向,一些常规的、老套的题目(例如宽容、理想、挫折等)都能侃侃而谈,大道理一套一套的,但稍微有些难度的问题就不知
【机 构】
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贵州省六盘水市第三中学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年6期
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