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【摘 要】
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艺术通感是一种感觉反应到另一种感觉反应的直接转移,可以将视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉接收到的艺术感受进行自我融合并转换,可以说艺术通感是形成并传达自身审美能力的途径之一.对于小学高年级学生来说,古诗词很有魅力,但是体会古诗词的意境却还存在着相应的难度.如果能在古诗词教学中结合艺术通感体验,通过颜色激发想象,通过音乐感知情绪,就可以让学生的多元感官联动起来,形成一把古诗词欣赏的“扶梯”,帮助学生更精准地感受到古诗词的节奏美和情境美.
【机 构】
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广西南宁市柳沙学校 530000
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年28期
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