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幼儿评价是课程实施的一部分,通过观察、记录幼儿日常的行为表现,发现其学习与发展的特点,并给予相应的支持,同时不断提高教师观察、分析幼儿和改进教育行为的专业能力。关于幼儿发展评价研究,很多幼儿园评价过程会局限于关注幼儿的能力现状,容易忽略其未来发展的可能。评价的价值不仅仅是发现,更是支持。
评价需用于优化课程
【摘 要】
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幼儿评价是课程实施的一部分,通过观察、记录幼儿日常的行为表现,发现其学习与发展的特点,并给予相应的支持,同时不断提高教师观察、分析幼儿和改进教育行为的专业能力。关于
【机 构】
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上海市静安区安庆幼儿园
【出 处】
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今日教育:幼教金刊
【发表日期】
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2019年6期
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