【摘 要】
：
当前时期,社会竞争日趋激烈,学生的语言能力在很大程度上,决定了其走入社会之后的竞争力水平.目前在小学语文教学中,统编教材针对学生语用能力的培养进行了创新和改革,为语文
【机 构】
：
浙江省台州市椒江区云健小学,浙江 台州,318000
论文部分内容阅读
当前时期,社会竞争日趋激烈,学生的语言能力在很大程度上,决定了其走入社会之后的竞争力水平.目前在小学语文教学中,统编教材针对学生语用能力的培养进行了创新和改革,为语文教师更好地开展语言文字训练提供了更多素材.对于教师而言,要充分挖掘统编教材中所包含的语言训练点,紧扣语文要素,加强语言能力的培养,以提升学生的语文综合素养.
其他文献
插图是教材的“第二语言”,部编版教材根据一、二年级学生的年龄特点,在插图改革上下足功夫.发挥部编版教材中插图的新优势进行教学,能有效提高低年级学生的说话、写话能力.
九年级语文教学注重分数,使本应该富有情趣和人文教育意义的语文变得枯燥乏味.事实上,巧用课前三分钟,也可以让九年级的语文课堂变得更加生动有趣.本文主要从课前三分钟的必
语文教科书中的人物形象具有一定的社会特征,对学生影响范围广、时间长,广泛影响着学生的社会化进程.本文将以人教社三版初中语文教科书为研究对象,对三版教科书中人物形象国
在印度亚格拉地区,秋葵和马铃薯轮作最为普遍。而在亚格拉和马图拉地区用盐水灌溉的地方,这两种作物的产量都相当不稳定。本试验旨在研究盐水灌溉对这种耕作制度中产量和土
【摘要】本文从小学语文阅读教学中读写结合的重要性展开分析，并以此为依据，提出对于教材内容的写作方式进行学习、结合生活实际内容进行改写、发挥学生的想象力进行续写的有效措施，旨在为教师在实际的语文教学中，构建全新的教学模式，注重读写结合，有效地提高学生的阅读能力与写作能力。 【关键词】小学语文;阅读教学;读写结合;发挥想象力 【中图分类号】G623 【文献标识码
甘草种植大有可为甘草又名国老、甜草，为常用中草药，不但是调和诸药、和中缓急、润肺、补脾、清热解毒良药，还是种良好的天然甜味剂。甘草提高人的免疫功能，分解体内毒素，使人精力
再生稻与晚稻共生栽培,即是在中稻以后蓄留的再生稻田里套栽一季晚稻,实行两稻共生,同期收获。再生稻,晚稻共生(又称水稻2插3收)是针对中稻加再生稻地区1年内对自然资源不能
在基础课程改革中,教师要积极地投身教育改革,不断充电,做学生的良师益友,做学生的引导人,加强和学生的沟通,重视学生的情感教育,帮助学生树立远大的理想,努力学习,培养他们
在新课改的指导下,高中语文教学要求教师更加注重培养学生的综合素养.在高中语文中开展课外阅读教学,可以有效地提高学生的阅读水平,丰富学生的知识储备.本文阐述了高中语文
本文主要以探究核心素养融入初中语文教学的策略为重点进行阐述,结合当下初中语文教学现状为依据,首先分析初中语文教学融入核心素养存在的问题,其次从创新教学方式,树立学生