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<正>生活是语文学习的源泉,社会是语文实践的大课堂。面对本次语文综合实践的主题—带领学生游览本地一个旅游景点写一篇游览日记,我陷入了沉思:怎样才能组织好这次特别的课堂之旅,避免学生为任务而游历,游览后被动写作的尴尬局面,抵达一种真实而有意
大课堂 真境界——一次语文社会实践活动的策划与思考
【摘 要】
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<正>生活是语文学习的源泉,社会是语文实践的大课堂。面对本次语文综合实践的主题—带领学生游览本地一个旅游景点写一篇游览日记,我陷入了沉思:怎样才能组织好这次特别的课
【机 构】
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江苏宿迁市实验小学黄河分校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2015年1期
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