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阅读是中小学生主要的学习途径,而阅读活动本身同时也是一个学习过程,从心理学角度来看,阅读能力还是智力重要的组成部分之一。在中小学心理健康教育中开发积极的、健康的具有人文关怀的阅读资源,使学生的心理在阅读中得到抚慰,通过阅读获得成长,是中小学心理健康教育一种较为新颖的、可行的、必要的教育策略。
阳光阅读:中小学心理健康教育新策略
【摘 要】
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阅读是中小学生主要的学习途径,而阅读活动本身同时也是一个学习过程,从心理学角度来看,阅读能力还是智力重要的组成部分之一。在中小学心理健康教育中开发积极的、健康的具
【机 构】
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呼和浩特土默特学校;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2015年12期
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