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当前高职院校的创新创业教育中存在诸多束缚,导致其收效与投入不相符,能力本位教育是起源于北美的教育理论与实践,能够较好地运用于创新创业教育中,有助于突破其束缚,收获更多的实际成效。
基于CBE理念的高职院校创新创业教育的提升策略
【摘 要】
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当前高职院校的创新创业教育中存在诸多束缚,导致其收效与投入不相符,能力本位教育是起源于北美的教育理论与实践,能够较好地运用于创新创业教育中,有助于突破其束缚,收获更
【机 构】
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安徽财贸职业学院
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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安徽省级质量工程一般项目“基于CBE模式的高职院校创新创业教育体系的构建”(项目编号:2016jyxm0030);安徽省职成教学会教研项目“服务农业现代化建设的高职商贸类专业教学模式研究”
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