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早期教育——从零岁开始的教育的提出和发展经历了两个世纪，人们终于认识到要想培养适用于21世纪的人才，零岁教育是必不可少的。零岁教育最重要的理论基础可分为才能递远递减法则、学习的关键期、儿童身心发展规律的可变性。在理论的指导下，早期教育的实践取得了丰硕的成果。
关于早期教育理论基础的研究和探索
【摘 要】
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早期教育——从零岁开始的教育的提出和发展经历了两个世纪，人们终于认识到要想培养适用于21世纪的人才，零岁教育是必不可少的。零岁教育最重要的理论基础可分为才能递远递减法
【机 构】
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渭南师范学院数学系
【出 处】
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渭南师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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