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本文通过对高职生这一特殊群体心理发展特点的研究,提出了针对高职生心理健康教育的对策:构建合理的心理健康教育模式,设计丰富多彩的心理健康教育内容,加强校园文化建设促进心理健康,维护教师心理健康构建新型师生关系。
高职生心理发展特点及心理健康教育对策
【摘 要】
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本文通过对高职生这一特殊群体心理发展特点的研究,提出了针对高职生心理健康教育的对策:构建合理的心理健康教育模式,设计丰富多彩的心理健康教育内容,加强校园文化建设促进
【机 构】
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辽宁师范大学教育系
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2010年06期
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