【摘 要】
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《数学课程标准》中指出:数学是人们劳动和学习必不可少的工具。而对每个人来说,在小学阶段学好计算,并形成一定的计算能力是终身有益的事。自2001年推行课程改革之后,小学数
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《数学课程标准》中指出:数学是人们劳动和学习必不可少的工具。而对每个人来说,在小学阶段学好计算,并形成一定的计算能力是终身有益的事。自2001年推行课程改革之后,小学数学的计算内容与要求有了较大的调整,删去了大量繁琐的计算内容。同时,也适当降低了计算的要求,但无论是计算的准确率,还是做计算时的习惯都有待加强,而且越到高年级计算问题出得越多,给学生的思维发展造成了一定的障碍。如在计算中用原有的运算法则、方法干扰新的运算法则。若两类知识比较相似,就容易发生混淆而出现口算失误,即受相近知识的干扰而发生的失误。如
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