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翻转课堂作为一种全新的教学模式,起源于美国。它以＂掌握学习＂为理论基础,以教学流程的再造为突破,实现了传统＂课上传授＋课后作业＂向＂课前传授＋课上内化＂的教学模式的翻转。翻转课堂正是借助于教育技术和参与式的课堂活动,改变了传统的学习环境,使学习者真正成为了学习的主人。＂翻转课堂＂自提出以来受到了社会的广泛关注,并在全世界范围内掀起了一股教育改革的浪潮。