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传统教学模式在思想政治课中的应用存在着认识上的片面性与实践上的误导性。传统教学模式的转变受学生学习观念的干扰。沿用至今的传统教学模式并非一无是处,要克服单一性与两极性的思维方式,对传统教学模式持有"扬弃"的态度。
近年来传统教学模式的研究综述
【摘 要】
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传统教学模式在思想政治课中的应用存在着认识上的片面性与实践上的误导性。传统教学模式的转变受学生学习观念的干扰。沿用至今的传统教学模式并非一无是处,要克服单一性与
【机 构】
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扬州大学马克思主义学院
【出 处】
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山西青年职业学院学报
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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江苏省2014年度普通高校研究生实践创新计划项目《PBL教学模式与传统教学模式比较研究》(项目编号:SJZZ_0176)的部分成果
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