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摘
小课堂 大作用——浅论微课在初中历史教学中的运用策略
【摘 要】
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摘要：在教育教学与新技术不断融合的当下，微课作为一种新型的信息化教学资源，逐步引入到各学科的课堂教学中。微课生动形象，灵活多变，将微课引入初中历史教学对于提高现阶段的历史课堂教学具有重要的实践意义。本文结合教学实例，探讨微课在初中历史教学中的运用策略，为微课与历史教学的融合共生提供借鉴。 关键词：微课;初中历史教学;运用策略 微课是微型课程的简称，它以微型视频为核心，主要针对某个学科知识点或教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年102期
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