教师与研究性学习

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何谓“研究性学习”rn对“研究性学习”的理解应当包括两个方面,一是“研究”,二是“学习”.研究的本质是创新.马大猷院士指出,研究工作是系统地、创造性地来处理一个问题,以得到新的思想、新的知识,就是发明、发现.当然,这也许是一个理论,也许是一个方法,也许是一个新的现象或新的材料等.学习是学习者经过一定练习后出现的一种变化,这种变化不是先天的反应倾向或成熟导致的,而是后天习得的.rn
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