【摘 要】
：
自2015年国务院办公厅颁布《乡村教师支持计划(2015—2020年)》以来,国家将乡村教师建设作为实现教育现代化的重要战略基点.培养乡村教师从专一教学到全科教学,对提升乡村小
【机 构】
：
黑龙江省七台河市勃利县永恒乡中心校 黑龙江七台河 154500
论文部分内容阅读
自2015年国务院办公厅颁布《乡村教师支持计划(2015—2020年)》以来,国家将乡村教师建设作为实现教育现代化的重要战略基点.培养乡村教师从专一教学到全科教学,对提升乡村小学教育水平,促进乡村小学生身心健康发展具有积极作用.因此,分析乡村小学教师全科教学状况,对完善和加强教师全科教学的能力具有重要意义.本文从乡村小学教师全科教学现状、乡村小学教师全科教学中存在的问题、解决乡村小学全科教学问题的方式与方法三方面进行分析.
其他文献
国学文化精神蕴含了许多精神特质,本文从十三经提炼出国学文化精神的重要特质:见微知几、不干扰他人、不嫉妒贤能、知时而行.这几个特质都有一个特点,就是兼具形而下、形而上
高校教育解决问题方式的多样化,要求教师从不同的角度引导学生,培养他们举一反三的能力,能够多方面的解决遇到的实际问题,最终合理解决相关问题.因此,教师首先要做的就是要使
与城市幼儿教育相比较,农村幼儿教育起步晚,发展速度缓慢.在农村幼儿教育中,由于幼师的教学观念落后,他们缺乏正确的引导,导致农村幼儿教育“小学化”.农村幼儿教育“小学化
高校资助体系对少数民族大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义.高校资助体系应围绕一个中心,把握两个基本点,通过三个层面,搭建四个培养平台来促进少数民族学生社会主
在实体泥沙模型试验中，煤粉是常用模型沙．它在长系列实体泥沙模型试验中，与细颗粒泥沙运动特性有误差．通过水槽试验，研究了细颗粒煤粉干容重随淤积历时的变化，探讨了其密实机理及对
我国是一个集五十六个民族为一体的多民族国家,各个民族舞蹈文化的形成是伴随了几千年历史洗礼所形成的产物,并且集结了歌、舞、乐三者的特色,以最为原始的舞蹈为载体,逐渐发
要班主任经验,结合班级情况,建立可行的班级管理制度,建设积极上进的班级文化,在班级管理过程中结合学校教育因地因时创造条件,不断丰富各种有益元素,加强家校合作,让学生在
要做一名灵魂散发香气的班主任,并让香气持久弥漫,去吸引每一个孩子.香气来源分别是:由微笑传递的善意;以身教形成的气场;用慧心施展的魔力.
新课程标准的颁布,是中国基础教育的里程碑,小学语文教学也随之进行了一场轰轰烈烈的大改革。探究“自主、合作、探究”的学习方式或落实“三维”目标的语文教学门庭若市,但对学生知识的反馈方式——作业却几乎无人问津。追其原因,就是教师普遍认为:作业是检查学生掌握知识情况的最基本方式,不做不行,少做也不行,因为要抓教学质量。但调查表明,80%的学生都认为作业过多、枯燥无味,有的甚至因此而产生厌倦情绪。那怎样才
数学教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力,而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决生活中的实际问题.目前使用的教材从概念