【摘 要】
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伴随新课改的进一步推进与深化,各个阶段教师都应积极探寻完善课程设置、创新教学模式的有效措施,而初中体育教师也不例外.为积极响应国家提出的“健康中国”这一发展战略,初中体育教师应尝试采取新颖且有效的教学方式来增强体育课堂的趣味性和新颖度,以此来激发学生参与课堂学习的内需与动力.为此,教师可以将趣味田径引入到课堂教学中,以此来丰富学生的感知与体验.本文以笔者教学经历为切入点,分析初中体育课中开展趣味田径教学的有效作用,并提出具体的实践教学策略,以期对初中体育教学者有所裨益.
【机 构】
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江西省吉安市新干县大洋洲镇初级中学,江西 吉安 331302
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伴随新课改的进一步推进与深化,各个阶段教师都应积极探寻完善课程设置、创新教学模式的有效措施,而初中体育教师也不例外.为积极响应国家提出的“健康中国”这一发展战略,初中体育教师应尝试采取新颖且有效的教学方式来增强体育课堂的趣味性和新颖度,以此来激发学生参与课堂学习的内需与动力.为此,教师可以将趣味田径引入到课堂教学中,以此来丰富学生的感知与体验.本文以笔者教学经历为切入点,分析初中体育课中开展趣味田径教学的有效作用,并提出具体的实践教学策略,以期对初中体育教学者有所裨益.
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