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【摘 要】
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长久以来,传统的作业布置形式陈旧、单一,仅仅是为了巩固学生所学的知识,强化对知识的记忆,完全抛弃新课程理念中,关于作业设计的真正意义,导致学生在完成作业的过程中,总会
【机 构】
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陕西省渭南市韩城市新城区第九小学
【出 处】
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小说月刊:下半月
【发表日期】
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2018年8期
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