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少儿受众群体有其年龄层所独有的心理状态。研究这一群体的媒介接触需求变化特点不仅对传媒的发展起着举足轻重的作用，更能从深远的意义上影响一代青少年的成长。如何在少儿社会培训机构的广阔平台上开展媒介素养教育是目前媒介素养教育研究的相对空白点，问卷调查理性、客观地了解少儿媒介接触现状及教育需求，并根据调查结果数据进行相应分析，以探索在民办社会培训机构进行相应教育尝试的可能性。