【摘 要】
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意犹尚未尽,余音怎绕梁?课堂上的有效对话,是构建和谐师生关系的前提,也是帮助学生获取更多数学技能、体验更多数学情感、全面提升数学素养的必要手段。本文从初中数学教学实
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意犹尚未尽,余音怎绕梁?课堂上的有效对话,是构建和谐师生关系的前提,也是帮助学生获取更多数学技能、体验更多数学情感、全面提升数学素养的必要手段。本文从初中数学教学实际出发,对如何在课堂教学中进行师生有效对话进行了探讨。
The idea of effective dialogue in class is a prerequisite for building a harmonious relationship between teachers and students as well as a necessary means to help students acquire more math skills, experience more math emotions, and comprehensively improve their math accomplishments. Based on the actual situation of junior high school mathematics teaching, this article discusses how to conduct an effective dialogue between teachers and students in classroom teaching.
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