【摘 要】
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随着我国新课程改革的深入开展,人们对于素质教育的关注程度愈来愈高,作为素质教育的一项重要组成部分,音乐教学也受到了社会各界的广泛关注.传统的音乐教学模式已经无法满足
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇中心小学,吉林 榆树,130431
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随着我国新课程改革的深入开展,人们对于素质教育的关注程度愈来愈高,作为素质教育的一项重要组成部分,音乐教学也受到了社会各界的广泛关注.传统的音乐教学模式已经无法满足学生的发展需要,情境教学应运而生.情境教学能够为学生创设良好的学习氛围,将学生学习音乐的兴趣充分的激发出来,充分调动学生的学习积极性,从整体上促提升音乐教学的质量,进而推动学生的全面发展.基于此,本文针对情境教学在小学音乐教学中的应用展开了探究,希望对小学音乐教师的教学工作能够提供一定的借鉴.
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