【摘 要】
：
《全日制义务教育语文课程标准》把第一学段的习作教学定位于写话教学,并明确要求第一学段(1～2年级):“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认
论文部分内容阅读
《全日制义务教育语文课程标准》把第一学段的习作教学定位于写话教学,并明确要求第一学段(1～2年级):“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”低年级孩子学习写话是今后习作的基础,对今后习作教学起重要的作用。那么,怎样训练低年级孩子学习写话呢?我经过一年多的实践与思考,认为以下几点做法行之有效。
The full-time compulsory education Chinese curriculum standard locates the first-semester preparatory teaching in writing teaching and explicitly requires the first semester (grade 1 ~ 2): “Interested in writing, writing what he wants to say , Write imaginary things, and write out their own knowledge and thoughts about the things around them. ”The study and writing of the children in the lower grades is the basis for future exercises and plays an important role in the practice teaching in the future. So, how to train the children of lower grades to write and say? After more than a year of practice and thinking, I think the following methods work well.
其他文献
新课改促进高中历史教学推行全新的教学思想,树立学生在教学中的主体地位,从教学方法到教学思想等方面全面推行新课程理念,打破传统教学模式和教学思想的束缚,让学生在历史课
在地球上的所有生命中,有一种东西是任何种类的生命都无法逃脱的,那就是死亡。地球上年龄最老的树是一棵绰号“普罗米修斯”的美国狐尾松,它在1964年倒下前,估计已有5000岁。
我是一名普通的小学教师,在八年的教学工作中,我总是能够深入挖掘教材,遇到不懂的地方,我会主动向老教师请教。俗语说得好:金无足赤,人无完人。没有哪一个人是全能的,况且我
针对当前小学音乐教育中过于偏重艺术音乐教育,致使教师们往往看不到孩子们进行创造性音乐活动潜在本能的现象。音乐本身不是我们应该追寻的最终目标,音乐是人的精神的产物,
一、口语交际教学中的一个难题众所周知,口语交际教学练习确定难。即难以找到适合的练习内容却训练学生听说。原因分析:1、教材中只有笼统的活动内容,并没有具体的练习内容。
在学前教育跨越式发展的历史新阶段,教育部颁布了《3—6岁儿童发展指南》。《指南》指出:语言是交流和思维的工具,幼儿语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。本文浅析
目的探讨高通量血透的安全性及临床应用价值;方法选择2014年5月至2016年4月在我院接受长时间维持性血液透析的患者40例,全部患者均给予高通量血透,时间为3个月,对患者治疗前
家有少年渐长成我,叫景仕钊,我所在的班级是市直一小的六一班。每个班都有个性鲜明的人,我们班也不例外,只有那么几个特能“疯”的人,想知道吗?咳咳,灯光,音乐……且听我一个
摘要：随着新时代的高速发展，教育改革的不断革新，传统教育在当下因不适应当代教育的发展脚步而不断更新，进而形成了新的时代教育特征.教改离不开创新，创新是改革的源泉和动力，是当代素质教育的核心，作为国家未来栋梁的教育者、培养者，要肩负起对教育工作认真、对学生家长负责的重大使命，培养学生创新意识，挖掘其创新潜能.在化学教学中，是理论与实验相结合，更需要培养学生大胆创新的能力，促进其全面发展. 关键词：
在告别2011年之际,本吧主收到了不少小读者的留言和E-mail,他们各抒己见,给杂志提出了很多好的意见和建议。走,一起去看看——一位网名叫“我心飞扬”的江苏小读者留言说:“