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由于传统教学存在的种种问题，江西科技学院在2010年之后对财务管理学课程进行了改革，从教学模式、考试方式都进行了探索。由于考核方式增加了网络学习环节，学生通过网络学习，都能取得较好的学习效果，这也减轻了考试的压力。教师可以更加自由地组织教学内容，而不必为了应试而限制于上课只是讲解考试的重点、难点。这为教学改革提供了教学的条件和前提。