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课堂四十五分钟,是教师职业价值实现的场所,也是师生生命价值得以体现的场所.如何让这短暂的四十五分钟最大限度地完成教学任务,提高学生分析、解决问题的能力,提高历史课堂教学的有效性?本文拟从兴趣、教学方法、教学检测和教学反思几个方面做一些简单的探索.
高中历史教学有效性的提高
【摘 要】
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课堂四十五分钟,是教师职业价值实现的场所,也是师生生命价值得以体现的场所.如何让这短暂的四十五分钟最大限度地完成教学任务,提高学生分析、解决问题的能力,提高历史课堂
【机 构】
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安徽省太湖县牛镇中学,安徽 安庆,246270
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年4期
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