【摘 要】
：
心理沟通就是师生之间在心理上互相包容对方,理解对方,接受对方,能够做到互相信任,互相尊重。具体来讲,就是学生能理解老师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受老师的教育
论文部分内容阅读
心理沟通就是师生之间在心理上互相包容对方,理解对方,接受对方,能够做到互相信任,互相尊重。具体来讲,就是学生能理解老师对他教育要求的合理性和正确性,乐意接受老师的教育指导和帮助,并且化为行动;老师能理解学生言行产生的背景,透析学生言行的真正动机,体谅其具体情境,知其所想。在情感上,师生之间相互接受,将心比心,不曲解对方的本意。师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,也是教育成功秘诀之一。
其他文献
作者简介 龚良志，男，1957年生，高安人，中国书画家协会会员、研究员。书法作品获2011年黄山杯全国书画大赛金奖：剪纸作品获景德镇第二届职工剪纸比赛二等奖。
针对本公司道闸栏杆多次被撞坏这一现象,现提出一种全新的设计解决方案,该方案通过使用RS485接口或地感检测保护装置提升系统的感应能力,通过采用磁感应霍尔器件进行行程控制
高等工科院校应以培养高级应用型人才为目标,提高学生的工程意识和解决实际问题的能力,必须加强金工实习基地建设和金工实习.
摘 要：计算机基础是每一个中职院校必修的公共课，学习计算机基础主要是为了让中职学生在掌握计算机基础知识的同时掌握一种基本技能。通过计算机基础教学提高中职学生利用计算机解决以后职业生涯中遇到问题的能力。当前的中职计算机基础教学中存在着一定缺陷，本文通过对中职计算机基础教学存在的问题进行分析，提出了中职计算机基础教学改革的建议，促进中职计算机基础教学的正常开展，提高中职学生计算机的综合能力。 关键词
邓俊英，高级工艺美术师，系中国工艺美术协会会员，景德镇美术家协会会员，高岭国际陶艺学会会员。
PCI总线作为高性能的系统局部总线,是个人电脑中应用最普遍的接口。文中在Linux平台下设计PCI总线设备驱动程序,合理设置PCI的初始化模块、打开设备模块等,实现应用程序对设