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随着时代的不断进步,小学品德课程更加的趣味化和专业化,与以往传统的灌输式的思想品德教育理念不同,现代的思想品德教学更加注重情感的投入.情感是我们日常生活不可缺少的内容,将情感引入到品德教学当中,能够更加激发起学生的共鸣,从而使得品德教学的目的更容易达成.本文着重分析了如何将情感因素引入到小学品德教学中,并提出了一些相关的建议希望能够对小学品德教学提供一定的参考.