【摘 要】
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三年级是小学生从低年级向高年级过渡的时期,也是小学的关键时期。三年级与一、二年级相比,其心理和智力都有了很大程度的发展。三年级学生有了一定的认知标准和一定的约束能
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三年级是小学生从低年级向高年级过渡的时期,也是小学的关键时期。三年级与一、二年级相比,其心理和智力都有了很大程度的发展。三年级学生有了一定的认知标准和一定的约束能力。数学课堂教学的侧重点,已经从识数、运算练习转化为激发学生数学学习兴趣和一定的数学能力的培养上,所以三年级数学教师一定要深入了解本阶段学生的特点和三年级数学学科的知识特点,启发学生独特的数学思维,培养学生良好的学习习惯,搞好课堂教学,提高教学效率。
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