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词块这一语言现象出现频率高,具有整体性、可预置性等特点。词块教学的有效模式关系到学习者习得语言的最终效果。本文论述了词块的定义和词块教学模式的优势,进而论述词块教学模式对于增强学习者词块意识、提高学习者的词汇应用能力、促进语篇分析能力,最终提高学习者英语阅读理解水平等方面的实践与应用。
词块教学模式在大学英语阅读能力提高中的实践与应用
【摘 要】
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词块这一语言现象出现频率高,具有整体性、可预置性等特点。词块教学的有效模式关系到学习者习得语言的最终效果。本文论述了词块的定义和词块教学模式的优势,进而论述词块教
【机 构】
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大连工业大学外国语学院,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年05期
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