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为了更好地培养适应知识经济时代要求的高素质专业人才,教育部要求提高双语教学的质量。双语教学是指在非英语专业的大学课程中,有计划、有步骤、有重点地同时用中文和英文两种语言,使用两种语言版本的教材传授某一课程。仪器分析是一门实践性很强的学科,具有很强的实用性。采用双语教学是仪器分析实验跟上时代步伐的需要。文中阐述了双语教学在仪器分析实验教学中的优点、制约因素及应对措施等。