初中生作文评改方法的创新研究

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在传统的作文教学中都是教师进行全程的批改,学生缺乏兴趣。只有教师改变作文的评改方法,激发学生积极参与,让学生逐渐学会赏析和评价,才可以有效地对学生的作文进行指导。就初中生作文评改方法进行了较为详细的研究并总结了一些作文评改的优化策略。 In the traditional writing teaching are all teachers to make changes, students lack interest. Only teachers to change the composition of the assessment methods to stimulate students to actively participate in, so that students gradually learn to appreciate and evaluation, can effectively guide the composition of students. On junior high school composition evaluation methods carried out a more detailed study and summed up some of the composition evaluation of the optimization strategy.
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