高职院校制定课程考核方案的探索与思考--以《信息与档案管理》课程为例

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在教学过程中,对学生的学习效果进行考核评价是整个教学的一个重要环节。科学合理的考核方式对学生的学习会产生很大的促进作用。那么,针对不同的课程、不同的授课对象制定科学合理的考核方案则是一个至关重要的问题。本文以高职院校文秘专业的《信息与档案管理》课程为例,探索制定课程考核方案的相关问题。
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