构建开放式教学的三点举措——以“一元一次方程”教学为例

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新课改背景下,传统的教学方法已不能满足现代化教学的需要,其忽视了学生在教学过程中的主体地位,因此开放式教学便应运而生,并受到了越来越多人的关注。本文结合开放式教学的概念和重要作用,从教学目标、教学环境以及教学方式入手,详细阐述了在数学教学中实施开放式教学的几点具体建议,以供广大教育工作者参考与借鉴。
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