【摘 要】
：
随着信息技术的发展,教育游戏在教学过程的应用越来越广泛,但学界对其应用效果仍颇具争议。为考察教育游戏对学生学习效果的影响,文章采用元分析法,对教育游戏的实验与准实验
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于学生参与理论的翻转课堂有效性及实证研究”(项目编号:C-b/2018/01/07),江苏省研究生科研与实践创新计划项目“师范生通识教育智能评测系统设计”(项目编号:KYCX20_2110)的阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,教育游戏在教学过程的应用越来越广泛,但学界对其应用效果仍颇具争议。为考察教育游戏对学生学习效果的影响,文章采用元分析法,对教育游戏的实验与准实验研究进行了梳理与分析,发现:相较于传统教学方式,教育游戏对学生的学习效果产生了中等程度的正向影响。之后,文章将学科、知识类型、故事情节、参与方式、研究设计类型作为调节变量,检验了调节变量对研究结果的影响。依据元分析结果,文章针对未来教育游戏应用提出了建议,包括依据不同学科特点设计相应的教育游戏、依据知识类型特征选择合适的教育游戏、增强教育游戏情
其他文献
介绍了一起高压加热器吊耳管座处筒体裂纹产生的泄漏事故,通过选取失效切样进行失效分析,查找筒体裂纹演变过程,分析内件角焊缝对承压部件的影响,为今后在用高压加热器内部定
教师网络学习共同体已逐渐成为技术支持教师专业发展的必要途径,而教师实践性知识的发展是评估教师学习共同体绩效的重要指标之一。文章通过对云桥学院学习共同体中95名教师
由教育部科学技术委员会指导,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(教育部教育信息化技术标准委员会)、中国教育技术协会、现代教育技术杂志社联合主办,厦门大
文章以Web of Science数据库2010~2020年收录的学习投入度方面的1355条文献数据为样本,通过知识图谱进行可视化分析,探究国际教育领域学习投入度研究的焦点与未来转向,结果发
分析了深管夹压制的工艺特点,介绍了深管夹双向补偿压制模具的设计要点及深管夹压制专用设备的使用方法。
教师信息化教学能力是信息化环境下教师从事教育教学活动的核心能力,是全社会教育质量的重要抓手。文章基于典型教师信息化教学能力评价模型,将学科教学法知识、信息化教学设
通过分析燃气锅炉爆燃的机理和条件,对燃气锅炉低氮改造后与煤改气存在的安全风险进行分析并提出相关建议。对燃煤锅炉不建议直接改造为燃气,对特殊情况确需改造的提出了相应
长期以来,技术的教育应用被寄予厚望。然而,技术应用之于教育发展的实际促进作用有待科学验证。聚焦人工智能在高等教育中的应用,选取不同数据库的英文同行评审期刊中的实证
锅炉的PLC控制系统在实际使用过程中经常会出现干扰问题,造成锅炉无故障熄火、流量显示异常、模拟量显示异常及数据波动,通过分析这些干扰产生的原因,提出了针对性的解决方案
为探究智慧教室环境下大学生环境感知与互联网自我效能感之间的关系,文章以华中地区某高校学生为研究对象,调查了学生对智慧教室的环境感知;同时,通过准实验研究,对智慧教室