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面对中职校园中更为个性化的“00后”,班级德育工作的方式也势必要与时俱进、推陈出新,而内容丰富、生动直观的微电影蕴藏着无穷的德育资源.笔者用“备、看、说、议、写”五个环节探讨了校园微电影在中职主题班会中的运用.
校园微电影在中职主题班会中的运用
【摘 要】
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面对中职校园中更为个性化的“00后”,班级德育工作的方式也势必要与时俱进、推陈出新,而内容丰富、生动直观的微电影蕴藏着无穷的德育资源.笔者用“备、看、说、议、写”五
【机 构】
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浙江省浦江县职业技术学校
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2016年2期
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