【摘 要】
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阅读是小学英语教学的重要组成部分,不仅能帮助学生获得信息,开阔视野,丰富语言文化知识,还能促进学生听说 读写等其他语言能力的发展,培养学生的思维、分析、理解能力,更好
【机 构】
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河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇明德小学
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阅读是小学英语教学的重要组成部分,不仅能帮助学生获得信息,开阔视野,丰富语言文化知识,还能促进学生听说 读写等其他语言能力的发展,培养学生的思维、分析、理解能力,更好地掌握英语知识。而在实际的小学英语阅读教学过程中, 教学内容存在许多误区,其根本原因是由于教师的教学观念错误,使其在落实教育的过程中存在一系列的教学阻碍以及教育缺失。 本文根据现阶段的小学英语的阅读教学,指出小学英语阅读教学的误区,提出一系列关于教学方法上的建议,以提升英语阅读教 学的效率,使小学生的英语水平能够得到提升。
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