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关于《大学英语教学指南》背景下的大学英语分级教学的思考
关于《大学英语教学指南》背景下的大学英语分级教学的思考
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gv_coolway
【摘 要】
:
文章阐述了大学英语中实行分级教学的必要性,分析了大学英语分级教学存在的问题,并针对这些问题提出了解决策略:分好班,做好初始保障工作;改善分级教学的教学和管理机制,确保
【作 者】
:
李联现
【机 构】
:
渭南师范学院外国语学院
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2017年15期
【关键词】
:
分级教学
教学管理
教学评估
大学英语教学指南
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文章阐述了大学英语中实行分级教学的必要性,分析了大学英语分级教学存在的问题,并针对这些问题提出了解决策略:分好班,做好初始保障工作;改善分级教学的教学和管理机制,确保教学和管理齐头并进;抓好教师和教学环节;建立健全教学评估体系;建立激励机制,鼓励学生参加各种竞赛、考试。
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