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文本再构是根据教学内容和学生实际水平对教材进行整合和处理，力求构建一个新的、有实际意义的、有完整情景的语言材料，并组织学生在新的情景中巩固和运用所学语言，提高学生的语言运用能力。本文从为什么要“文本再构”，如何进行“文本再构”及“文本再构”对提高小学英语课堂教学的有效性进行了综合阐述。
浅议“文本再构”在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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文本再构是根据教学内容和学生实际水平对教材进行整合和处理，力求构建一个新的、有实际意义的、有完整情景的语言材料，并组织学生在新的情景中巩固和运用所学语言，提高学生的语
【机 构】
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湖南省衡阳市蒸湘区实验小学
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2015年14期
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