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来源 :吉林省教育学院学报:上旬 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
教师权威,从社会学的角度分为制度的权威和个人权威。制度的权威是社会所赋予的,但个人权威却是通过长期的学习以及经验的累积才可以得到的,且个人权威在学习和经验累积的过程中
【作 者】
:
曹燕红
马小娟
【机 构】
:
新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报:上旬
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
教师权威
教师专业知识
社会学
teacher authority
professional knowledge
sociology
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