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本文在建构主义理论指导下,结合教学案例,将"以问题为导向"的教学设计模式应用于教学中,它以问题为导向,建立学习"定向点",然后围绕这个"定向点",通过设计"学习情景"、"学习资源"、"学习策略"而展开.最后通过教学评价使教学设计成果趋向完善.文中从对问题的提出、理论课的学习策略、实验课的学习策略、教学评价等几个方面作了具体的阐述.