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在高中英语教学过程中，对高中生多元化交际能力的培养是作为新课改的一项基本教学任务存在的。但现如今，我国仍沿用传统的教学模式，更倾向于对学生英语水平的测试，而非对其交际技能的传授，这就限制了学生英语多元化交际能力的提升。为此．本文对高中英语与多元化交际能力培养的有效路径进行了深入的分析，希望能够促进高中英语教学事业的良性发展。